В моём доме еда не всегда была в изобилии. Мама делала всё, что могла, но иногда денег не хватало даже на батон. Поэтому почти каждый день я приходил в школу с пустым желудком и без чегонибудь в рюкзаке.
На перемене я вытаскивал учебник по математике и «учился». Притворяясь сосредоточенным, я хотел, чтобы меня воспринимали как прилежного ученика, а не как голодного.
Однажды подошёл новый учитель и спросил:
Почему ты никогда не ешь в перемене?
Я, слегка нервничая, быстро ответил:
Я хочу быть лучшим учеником, учитель. Лучше использовать время по делу.
Он посмотрел на меня внимательно и просто сказал:
Понятно
Он ушёл, и я подумал, что меня поняли. Я продолжил «учиться», пока голодный рёв моего живота не смешивался со звуками, как едят одноклассники.
Через несколько минут учитель вернулся с пакетом из столовой. Положил его на мой стол и, будто ничего особенного, сказал:
Заказал слишком много и не смогу всё съесть. Возьми, помоги мне.
Внутри оказался хлеб с овсяными хлопьями, пакетик сока и фрукт полноценный ланч.
Я кивнул, не произнося ни слова. Как только учитель отошёл, я закрыл книгу и начал есть с жадностью, будто не ел уже несколько дней.
Я ни разу ему не сказал, что тот хлеб был единственной едой за весь день, и не признался, что соврал, чтобы не выглядеть глупо.
Сейчас, спустя годы, я всё ещё вспоминаю тот завтрак. Но не потому, что это был обычный хлеб и сок, а потому, что ктото заметил мою нужду и не заставил меня стесняться. Он помог без вопросов, без выставления, без желания получить похвалу. Помог с уважением.
С того момента я стал смотреть на людей иначе, поняв, что иногда достаточно просто увидеть нужду, чтобы сделать чтото важное.
